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F. Francés-Bozal
EDUC MED 2009; 12 (3): 179-182
Experiencia de implantación de un método docente constructivista en la enseñanza de la medicina legal. La libertad de prescripción como ejemplo
F. Francés-Bozal, A. Castelló-Ponce, F. Verdú-Pascual
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